Das Kinderzentrum Porz ist eine Einrichtung für: Interdisziplinäre Frühförderung (IFF) und Lerntherapie (Lese-/Rechtschreib- und Rechenschwäche) sowie Fortbildungen in den Bereichen.
Interdisziplinäre Frühförderung
Für einen durch den Förder- und Behandlungsplan festgelegten Zeitraum erfolgen medizinisch-therapeutische Maßnahmen und heilpädagogische Entwicklungsförderung. Die Interdisziplinäre Frühförderung ist eine Komplexleistung für Kinder vom Säuglingsalter bis zum zum Schuleintritt.
Lerntherapie
Individuelle Unterstützung für Schulkinder und junge Erwachsene mit großen Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und/oder Rechnen. Noch fehlende Fähigkeiten im Bereich der Vorläuferfähigkeiten und der Grundbildung können geschlossen, Selbstvertrauen aufgebaut und neue Lernfreude entwickelt werden. Unter bestimmten Voraussetzungen kann für diese Leistung eine kommunale Kostenübernahme erfolgen.
Fortbildungen
Die Fortbildungsangebote richten sich an Eltern, Erzieher und fachlich Interessierte. Sie eignen sich für z.B. Studientage in Kindertagesstätten, Elternabende oder Mitarbeiterseminare. Die Angebote werden individuell auf den teilnehmeneden Personenkreis abgestimmt.
Unser Team
Ihnen steht ein erfahrenes interdisziplinäres Team aus Fachkräften der Medizin, Psychologie, Heilpädagogik / Frühförderung, Ergotherapie, Sprachtherapie, Physiotherapie und Psychomotorik bereit.
Unsere Berufsgruppen
Heilpädagogik / Frühförderung
Die heilpädagogische Frühförderung ist ein Hilfsangebot für Kinder, die in ihrer Entwicklung Unterstützung benötigen. Die Förderung orientiert sich am jeweiligen Entwicklungsstand des Kindes und knüpft an bereits bestehenden Fähigkeiten und Möglichkeiten an. Durch Förderimpulse werden im Spiel neue Kenntnisse, Fähigkeiten und Verhaltensweisen angebahnt. Das Spiel steht als Medium des Kindes im Vordergrund.
Psychomotorik
Die Psychomotorik betrachtet den Zusammenhang zwischen psychischen und motorischen Prozessen in der Entwicklung des Kindes. In der frühen Kindheit sind diese Prozesse besonders eng miteinander verknüpft; die Bewegung und das Spiel der Kinder sind als Ausdruck ihrer inneren Welt zu verstehen. Die Psychomotorik arbeitet mit einem ganzheitlichen Verständnis – die Ziele sind daran orientiert, das Kind dabei zu unterstützen, ein positives Selbstbild zu entwickeln, welches ihm dabei hilft, offen auf seine Umwelt zuzugehen. Dies wiederum ist die Voraussetzung für gelingendes Lernen.
Sprachtherapie
Sprachtherapie richtet sich an Kinder, die nicht so sprechen oder kommunizieren, wie man es in ihrem Alter erwarten würde. Das Kind erhält hier verschiedene Spiel- und Übungsangebote, welche es in der Entwicklung seiner kommunikativen und sprachlichen Fähigkeiten unterstützen. Dabei werden der allgemeine Entwicklungsstand des Kindes, seine Interessen und der individuelle Förderbedarf berücksichtigt.
Ergotherapie
In der Ergotherapie erhält das Kind Spiel- und Lernangebote, die es in seiner sensomotorischen Entwicklung unterstützen. Entwicklungsbereiche sind die Grobmotorik, die Feinmotorik und die motorische Verarbeitung von Sinnesreizen. Über das Zusammenspiel von Lern-, Spiel- und Bewegungsangeboten übt das Kind, verschiedene Sinneseindrücke zu verknüpfen. Es lernt, Reize in wichtig und unwichtig einzuteilen, um so zielgerichteter und sinnvoll zu handeln.
Physiotherapie
Ziel der Physiotherapie ist die Behandlung des Körpers, um seine natürlichen Bewegungsabläufe zu entwickeln, zu erhalten oder wiederherzustellen. Dies umfasst orthopädische, neurologische und internistische Fachbereiche. Durch spezifische Übungen und Techniken werden u.a. Bewegungseinschränkungen, Schmerzen, Muskelschwäche oder Muskelverspannungen, Kreislauf- und Lungenfunktionsstörungen behandelt.
Ihr neuer Arbeitsplatz?
Wir sind immer froh, neue Kollegen/innen an Bord zu haben. Ihre initiative Bewerbung ist immer willkommen. Oder schauen Sie sich unsere offenen Stellen an.
Kooperationspartner / Praktika
Zwischen der Universität zu Köln (Department Heilpädagogik und Rehabilitation der Humanwissenschaftlichen Fakultät) und dem Kinderzentrum Porz e.V. besteht eine Kooperationsvereinbarung hinsichtlich des Bachelorstudiengangs Sprachtherapie.
Die Zusammenarbeit setzt sich zusammen aus:
• Dem Angebot von Praktikumsplätzen für die im Rahmen des Praxismoduls notwendigen praktischen
• Die Betreuung von praktischen Projektarbeiten der Studierenden (z.B. im Rahmen von Bachelorarbeiten)
• Gemeinsame (Forschungs)Projekte, deren Grundlage eine gegenseitige Vereinbarung ist und auf geeignete Lehrangebote (z.B. Gastvorträge, Lehraufträge).
Zudem besteht im Bereich der Ergotherapie eine Kooperationsvereinbarung zwischen dem Kinderzentrum Porz e.V. und der Döpfer Schulen in Köln. Im Rahmen der fachpraktischen Ausbildung im Bereich Pädiatrie bekommen die Auszubilden über drei Monate Einblicke in Diagnostik und Therapie der verschieden Entwicklungsauffälligkeiten.
Wenn Sie Ihr Praktikum im Kinderzentrum Porz e.V. absolvieren möchten, wenden Sie sich bitte an folgende Mitarbeiter:
Sprachtherapie
Clarissa Meng
c.meng@kizporz.com
Heilpädagogik
Janika Baier
j.baier@kizporz.com
Psychomotorik
Marie Steffens
m.steffens@kizporz.com
Ergotherapie
Julia Dornseifer
j.dornseifer@kizporz.com
Freie Stellen
Werden Sie Teil unseres Teams!
Zur Zeit haben wir folgende Stellen zu besetzen:
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Der Verein
Bereits in den 1970er Jahren engagierten sich Porzer Kinderärzte und Therapeuten für die Einrichtung eines familienfreundlichen und wohnortnahen Zentrums für die Versorgung der Porzer Kinder, sodass 1981 auf Initiative des Porzer Kinderarztes Dr. Helmut Buerschaper der Verein zur Hilfe und Frühförderung unserer Kinder e.V. gegründet wurde. Von Beginn an definierte der Verein als Ziel die Behandlung von Kindern durch ein interdisziplinär zusammenarbeitendes Team.
Mit dem Umzug in die Theodor-Heuss-Straße erhielt der Verein 1996 den neuen Namen Kinderzentrum Porz e.V. – Interdisziplinäre Arbeitsgruppe zur Förderung der Kindesentwicklung, welcher bis heute Bestand hat …